La NASA otorga subvenciones a instituciones que prestan servicios a las minorías para apoyar a Artemis Space Tech

La NASA está avanzando en la promesa de la misión Artemis de enviar a la primera mujer y la primera persona de color a la Luna y tener allí una presencia robótica y robótica.

19 julio 2021 |

La NASA está avanzando en la promesa de la misión Artemis de enviar a la primera mujer y la primera persona de color a la Luna y tener allí una presencia robótica y robótica. Para que esto suceda, la NASA está trabajando con diversos socios en la industria y el mundo académico para desarrollar las tecnologías innovadoras necesarias para explorar más de la Luna que nunca.

Dentro del mundo académico, las instituciones que sirven a las minorías, o MSI, representan y dan forma al talento históricamente pasado por alto en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Al invertir en MSI, incluidos los colegios y universidades históricamente negros, la NASA tiene como objetivo buscar diferentes perspectivas y construir una fuerza laboral más diversa y competitiva para la agencia y la nación.

El Proyecto de Investigación y Educación de la Universidad Minoritaria (MUREP) de la NASA, la iniciativa Artemis de Tecnología Espacial, o M-STAR, ha otorgado acuerdos de cooperación a siete MSI para proyectos que apoyarán la Dirección de Misiones de Tecnología Espacial (STMD) de la agencia y promoverán las tecnologías lunares. Se distribuirán casi $ 3,5 millones a las universidades seleccionadas durante dos años.

La agencia estableció M-STAR para fortalecer la capacidad de investigación y la infraestructura de las MSI en áreas de importancia estratégica para la NASA y para mejorar las capacidades de las MSI para participar en las oportunidades de financiación de STMD. En 2020, la NASA otorgó 16 subvenciones de planificación M-STAR a 15 MSI para desarrollar planes de implementación para responder a las oportunidades y solicitudes de STMD. De las siete instituciones seleccionadas para recibir subvenciones completas, cinco recibieron previamente una subvención de planificación M-STAR, que no era un requisito para ser seleccionadas. M-STAR se gestiona en la Oficina Regional Sudeste de Participación STEM de la NASA, que comprende el Centro de Vuelo Espacial Marshall, el Centro Espacial Stennis y la Instalación de Ensamblaje Michoud.

M-STAR está alineado con Mission Equity de la agencia , una evaluación integral que garantiza que la NASA sea accesible para todos los estadounidenses, incluidas las comunidades históricamente desatendidas en todo el país. Porque cuando la NASA trae a todos a la mesa, el universo es el límite.

Las instituciones receptoras y sus proyectos propuestos son:

Universidad Estatal de Fayetteville, Fayetteville, Carolina del Norte *
Percepción de múltiples robots activa y bajo demanda (AOMRP)
Este proyecto tiene como objetivo desarrollar la percepción de múltiples robots, una tecnología que utiliza sensores de imagen altamente especializados, para respaldar el uso de la NASA de sistemas autónomos de múltiples robots que realizan misiones de exploración en la superficie de la Luna u otros planetas.

Florida International University (FIU), Miami *
Sistemas de generación de energía sostenible y distribución segura para la misión Artemis de la NASA La
FIU llevará a cabo investigaciones innovadoras y esfuerzos educativos en dos áreas de importancia para el enfoque de exploración lunar de la NASA: generación de energía sostenible y sistemas de distribución seguros.

Howard University, Washington, DC
Raman Cube Rover (R3R) para permitir la exploración y la ciencia lunar: integración del desarrollo tecnológico con el compromiso STEM
Trabajando con un socio de la industria, Howard desarrollará un sistema de telescopio eficiente para el análisis in situ del regolito lunar utilizando un método llamado espectroscopia Raman de standoff.

New Mexico State University, Las Cruces *
MUREP Advancing Regolith-related Technologies & Education (MARTE)
MARTE tiene como objetivo satisfacer las necesidades críticas que enfrentan muchos esfuerzos educativos y de investigación de MSI en tres áreas clave de importancia para la NASA: acceso a simulantes de regolito confiables y asequibles, instalaciones de prueba que simulan condiciones ambientales relevantes y sitios de prueba analógicos.

Universidad Estatal de San Diego, San Diego
Propellant-Optimal Integrated Entry and Powered Descent Guidance for Human-Scale Mars Missions
Este proyecto tiene como objetivo desarrollar los métodos y algoritmos para una guía óptima integrada de entrada, descenso y aterrizaje para futuras misiones humanas a Marte con pin- precisión puntual.

Universidad de Arizona, Tucson *
Avanzando en la preparación del sitio, tecnologías de excavación y minería en apoyo de futuras misiones lunares
Esta iniciativa se enfoca en mejorar la robótica autónoma mediante la utilización de una arquitectura neuromórfica, un sistema que imita el sistema nervioso humano.

University of Central Florida, Orlando *
Forjando una trayectoria para la preparación STEM en tecnología espacial
La universidad mejorará la preparación STEM entre los estudiantes de MSI al facilitar un conjunto de esfuerzos científicos y educativos para respaldar las capacidades tecnológicas necesarias para la misión Artemis de la NASA, como robótica avanzada, materiales avanzados para entornos extremos y simulación para tecnologías de entrada, descenso y aterrizaje.

Las instituciones con un asterisco (*) recibieron subvenciones de planificación M-STAR en 2020